El Coaching Educativo está centrado en el mejoramiento del rendimiento académico, convivencial y social de cada estudiante. En este proceso es importante que los maestros escuchen a sus estudiantes, aprendan a interpretar los contextos y sobre todo estén atentos a todo lo que rodea el aprendizaje de los estudiantes.
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¿Qué es el coaching?
Es un anglicismo, proveniente del vocablo coach, que significa entrenar; es un método que consiste en acompañar, orientar, entrenar, instruir a una persona o a un grupo, con el fin último de cumplir metas, o desarrollar habilidades específicas de una disciplina.
La historia de la palabra “coach”
- Palabra inglesa que data del siglo XVI, tomada del francés.
- Proviene del húngaro Kocsi szekér (carruaje de Kocs, Kocsi o Kotsi)
- Kocsi, vehículo de ruedas halado por tres caballos que se suo durante el siglo XV.
- Los nombres de los vehículos se popularizaron en el siglo XVII, y recibían su nombre dependiendo del origen de fabricación.
- Suponemos que el término se expandió por la manufactura de este tipo de carruaje.
- Luego en el siglo XIX el término coach se uso en Inglaterra como “asistente escolar”, persona que preparaba estudiantes para exámenes.
- En el siglo XX se usó como entrenador deportivo o tutor de personas que entrenan una disciplina específica, por ejemplo, baile, actuación, canto.
El Coach
El Coach puede ser aquella persona encargada de entrenar, llevar y acompañar a un determinado estudiante o alumno en lograr sus metas de aprendizaje. Ser un facilitador del proceso y en la consecución de los objetivos de la enseñanza y de la educación.
Ahora sí, Coaching educativo centrado en el estudiante
Podemos referirnos a todas las actividades que el maestro lleva a cabo para llevar a sus estudiantes al logro y alcance de los objetivos en la enseñanza, de manera que se potencialicen las habilidades de cada estudiante y aportemos recursos para superar las limitaciones que se puedan presentar durante el proceso de formación. Algunas estrategias que usamos los maestros en la cotidianidad para este proceso de coaching:
- Facilidades en el aula
- Procesos de acompañamiento
- Diseños de inclusión
- Trabajo personalizado
- Guías metodológicas
- Tutoriales
- Diversas estrategias de aprendizaje
- Estrategias basadas en neuroeducación
- Experiencias significativas
- Tecnologías de la información y comunicación (TICs)
Mejoramiento del rendimiento a través del coaching educativo.
El coaching está centrado en el mejoramiento del rendimiento académico, convivencial y social de cada estudiante. En este proceso es importante que los maestros escuchen a sus estudiantes, aprendan a interpretar los contextos y sobre todo estén atentos a todo lo que rodea el aprendizaje de los estudiantes.
La retroalimentación es importante en un proceso de coaching, pues los estudiantes son los únicos que pueden ayudarnos a identificar el mejor camino para superar las barreras presentes en el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje.
Es importante valorar las potencialidades de cada estudiantes, la motivación y el seguimiento oportuno garantizan el éxito en un proceso de coaching, las debilidades presentes en cada estudiante deben ser transformadas en nuevas potencialidades para favorecer el aprendizaje.
La metacognición juega un papel fundamental, pues cada estudiante debe tener consciencia de su proceso de aprendizaje, de sus dificultades y actitudes para colaborar con el coach en el tratamiento de los puntos débiles en el mejoramiento oportuno, mediado por una serie de estrategias que cada maestro intuye pueden hacer bien a cada estudiante.
El coaching educativo consiste entonces en obligar a cada estudiante a sacar lo mejor que hay dentro de sí, a demostrar con sus habilidades la pasión por descubrir y aprender.
La invitación del coaching educativo centrado en el estudiante, es que estos tomen conciencia del proceso de aprendizaje, lo encaucen en buena dirección, aprendan a trabajar en equipo, aprendan a gestionar sus conflictos y desarrollen una inteligencia emocional.
Habilidades de un coach
- Empatía
- Formación
- Escucha activa
- Comunicación asertiva
- Confianza
- Coherencia
- Responsabilidad
- Hacer preguntas profundas
- Saber usar el silencio
- Ser valiente y vulnerable
- Retroalimentación poderosa
- Habilidades de planeación y gestión
El coaching educativo centrado en los maestros
El coaching puede ser también usado para potenciar a un grupo de maestros, lograr mejores procesos de enseñanza, generar nuevos lazos de trabajo en equipo, mejorar la comunicación al interior del profesorado.
De la misma manera como se trabaja con el estudiante, se busca desarrollar herramientas que cuestionen el que hacer docente y pedagógico, que inspiren a cambiar paradigmas, y que desarrollen un sentido crítico de la enseñanza en cada maestro de un centro educativo.
Coaching del centro educativo
Otro enfoque del coaching educativo, es realizar un trabajo en el área administrativo del centro educativo, de los segundos educadores, de aquellas personas que sin su trabajo no podría llevarse a cabo la práctica educativa en cada aula. Desde administradores, contables, financieros, servicios generales, aquellos que apoyan y asisten a la escuela para que esta pueda llevar a cabo su función vital.
Potencializar en los equipos administrativos las habilidades y los procesos que cada persona debe ejecutar, para tener una escuela en mejoramiento constante, continuo y asertivo.
Esto ayudará a los centros educativos a realizar su labor de manera más eficiente, con objetivos claros y rutas de procesos marcados de manera adecuada. Otra forma de usar el coaching en la escuela.
Estrategia GROW
- Goal: Consiste en fijar metas, objetivos claros, revisando su pertinencia, que puedan ser específicos, medibles, alcanzables.
- Reality: Conocer la realidad, revisar las debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades. (DOFA – DAFO)
- Options: Plantear los posibles pasos para alcanzar los objetivos, buscar una posible solución a ese problema, generar varias hipótesis para alcanzar las metas.
- Will: Elaborar un plan de acción, organizar una lista de pasos concreta para realizr, a partir de todos los pasos anteriores, ponernos en marcha, ir a la acción.
Conclusiones
- El coaching educativo puede ayudar al maestro a resolver problemas en el aula.
- Es una buena estrategia para trabajar en equipo, en grupo de estudiantes, docentes o personal administrativo.
- Ayuda al mejoramiento personal, siempre que se realice en compañía de un coach.
- El coach debe ser hábil.
Para cuestionarse
- ¿Crees que el coaching educativo trae ventajas?
- ¿Crees que es funcional? En china gastan más tiempo los maestros realizando coaching que lo que gastan en clases
- ¿Te suena el coaching educativo? ¿Quieres aprender más?
